quinta-feira, 25 de outubro de 2012

PESQUISA "ALUNOS FALANTES! POR QUÊ?"

          Com o intuito de buscar dados referentes a questão "Por que os alunos falam tanto em sala de aula?", realizamos uma pesquisa com alunos e pais das turmas do 2º ano A, 2º ano B, 3º ano A, 4º ano A, 5º ano A  e 5º ano B da Escola Municipal de Ensino Fundamental Caldas Júnior.
Apresentamos abaixo os resultados:

  RESPOSTAS À PESQUISA COM OS ALUNOS “POR QUE OS ALUNOS FALAM TANTO EM SALA 
         DE AULA?

2° ANO A
2° ANO B
3° ANO A
4° ANO A
5° ANO A
5° ANO B
QUESTÃO 1
2
2
11
8
7
1
QUESTÃO 2
3
2
1
3
5
6
QUESTÃO 3
2
0
4
2
2
6
QUESTÃO 4
8
7
9
4
8
11
QUESTÃO 5
3
8
4
9
4
3
QUESTÃO 6
2
1
1
0
0
1

      


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RESPOSTAS DA PESQUISA JUNTO AOS PAIS – TEMPO E DIÁLOGO COM SEU(SUA) FILHO(A)

2° ANO A
2° ANO B
3° ANO A
4° ANO A
5° ANO A
5° ANO B
QUESTÃO 1
14
15
13
14
9
15
QUESTÃO 2
2
0
2
3
4
2
QUESTÃO 3
0
0
0
0
1
0
QUESTÃO 4
1
0
0
0
1
1
QUESTÃO 5
3
5
13
9
9
10





  QUESTÕES:
 
                        1. Sou distraído.
                        2. É o lugar onde as pessoas me ouvem.
                        3. Fora da escola não tenho com quem conversar.
                        4. Não consigo me controlar e tenho vontade de conversar.
                        5. Quase não converso em aula.
                        6. Não responderam.






          QUESTÕES:
      1. Conversamos bastante e pergunto sobre seu dia, sobre a escola.
      2. Me disponho a ouvi-lo(a) quando me procura para contar algo.
      3. Praticamente não conversamos durante a semana, apenas no final de semana.
      4. Tenho pouco tempo para ouvi-lo(a) pois meu trabalho não permite.
      5. Não responderam.

                              A pesquisa realizada com os pais tinha por objetivo verificar o envolvimento e a    
                        disponibilidade dos mesmos, em relação ao tempo e qualidade do diálogo com os
                        filhos, sobre aspectos do cotidiano, bem como da vida escolar.
                               Percebe-se, pelo gráfico, que a maioria dos pais dedica parte do seu tempo a ouvir    
                        e dialogar com os filhos.
                               Destacamos que este resultado não condiz com os dados apresentados na pesquisa
                        com os alunos,  pois os mesmos colocam que é na escola que eles têm o espaço para
                                serem ouvidos.


    





















    




















                                 QUESTÕES:






1. Conversamos bastante e pergunto sobre seu dia, sobre a escola.



2. Me disponho a ouvi-lo(a) quando me procura para contar algo.



3. Praticamente não conversamos durante a semana, apenas no final de semana.


4. Tenho pouco tempo para ouvi-lo(a) pois meu trabalho não permite.


5. Não esponderam.











































































































































































    


































































































QUESTÕES:






1. Conversamos bastante e pergunto sobre seu dia, sobre a escola.



2. Me disponho a ouvi-lo(a) quando me procura para contar algo.



3. Praticamente não conversamos durante a semana, apenas no final de semana.


4. Tenho pouco tempo para ouvi-lo(a) pois meu trabalho não permite.


5. Não responderam.
























5°   B








15








2








0








1








10